《山花烂漫时》多维展现憨厚们指导女孩们从大山走进校园后的万般成长与转换，以具象而活泼的方式升华女高精神的社会价值，这恰是其让主旋律剧集改造东说念主的灵魂地点。

读娱 | yiqiduyu

文 | 零壹

一面是教师流失的严峻挑战，一面是高三学生在成绩进步上过问瓶颈期，这让好禁锢易迈上教悔正轨的华坪女高再一次站在了艰苦抉择的十字街头。在《山花烂漫时》近日更新的剧情中，华坪女高首届学生升学率成为了各方关注的热点话题。此外，《山花烂漫时》以9.6分的成绩成为了2024腾讯视频站内最高分的剧集。

在高口碑的背后，是雄伟不雅众关于《山花烂漫时》发自内心的深爱。自剧集播出以来，《山花烂漫时》以至真至纯的画风打动了不少不雅众，并在站表里收货了不少好评——

或是点赞剧情确凿颜面，有网友示意“剧情确凿又不说教，看得我又哭又笑”；或是感动于剧中的师生情，像张桂梅再一次把辍学打工的谷雨从泥泞中拉起来的剧情让东说念主动容；或是力赞主旋律剧集的品性，有网友直言“正剧题材，拍出了高水平”……

在读娱君看来，《山花烂漫时》之是以广受不雅众们的深爱，一方面在于原型故事自身实足打动东说念主心，兼具社会招供度与传播价值；另一方面在于剧集主创以真诚的创作魄力将一个备受尊重的东说念主物故事影像化，用真情实感的内容打动了每一个不雅众，刷新了全球关于主旋律剧集的期待与领略。

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从大山到女校，写实呈现女高故事

一座座大山连绵滚动，一条条山路侘傺不屈，一间间屋子低矮破旧，一堆堆酒瓶积聚得比院墙还高……以张桂梅上门找辍学在家待嫁的女学生谷雨为剧情起程点，《山花烂漫时》在剧集开篇只是用几分钟的内容，便将一幅原生态与费事过期交汇的大山生涯图景直不雅地呈目前不雅众眼前。

更具冲击力的是大山里的东说念主。在剧集开篇，即便张桂梅各式规劝，谷雨却只想认命通过嫁东说念主给家里挣3万块彩礼，而有这么见识的女孩在大山里盈篇满籍——女高憨厚进山招生时，辍学务农的女孩一边作念着米线一边背着课文，她说我方想念书，却不知说思书能有什么用，她还说“山的外面，不依然山么”。

既确凿形容了大山的勤恳与过期，也直不雅呈现了大山女孩相同的走时，《山花烂漫时》以此为铺垫，让不雅众了解“山的外面依然山”这一过期领略背后的存在逻辑，因此更能皆集张桂梅想要办女高的信念——要告诉她们山的外面还有很广博的寰宇、有大都种精彩的可能性，不仅搭救她们被困在大山里的体魄，更自如她们被困在山里的领略。

关于大山里的女孩们而言，过问华坪女高念书，是她们走出大山的第一步。《山花烂漫时》从各方面高度规复了华坪女高的校园风貌，不仅在学校外不雅、教室、走廊、寝室等硬件阵势上与确凿女高高度相同，更写实地呈现了教室上课、早操教诲、食堂打饭、寝室聊心等高中学习生涯片断，用快剪的方式将两点一线的校园生涯更鲜嫩地呈目前全球眼前，与女孩们过往在大山里喂猪、种地、打糍粑等通俗劳顿生涯酿成较着的对比。

高度规复故事环境、让不雅众目下一亮是《山花烂漫时》让主旋律剧集活泼化的紧要基石；而对女高精神的层层抒发，是能皆集不雅众内心并引起共识的要津中枢。从刻下播出的剧集来看，《山花烂漫时》以极具生涯质感的方式对比了大山女孩两种判然不同的生涯方式，在极致反差间展现了华坪女高不仅是对女孩们的救赎，更是生命力的引发，并以多个“此时无声胜有声”的镜头给不雅众留足品尝与思考的空间。

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丝丝入扣、层层递进

以重重贫窭折射女高坚强

一次党代会的发言，一篇《我有一个假想》的报说念，一次飞机上的深度会谈，让张桂梅在华坪办一所全免费女子高中的逸想照进现实。

但要在隐隐的山区建成一所免费的女子高中，并非易事。围绕选址、缔造、招生、开学、教悔等要津词，《山花烂漫时》全标的展现了华坪女高的“前世今生”，并将资金不及、工东说念主停工、难以招引东说念主才等万般贫窭融入其间。不外，剧集并非通俗地聚焦于华坪女高的重重贫窭，而是更想以突破万难的奋进解释通盘师生的坚强之处。

一方面，强在信仰。这得益于张桂梅滴水石穿地在整体师生心中缔造了信仰，或是带着党徽、眼含热泪带着党员憨耐心温入党誓词，一句“之前咱们是共事，目前咱们是同道”让东说念主内心为之一振；或是指导学生们集体诵读校训，华坪女高精神就此融入到每一位女妙手的血脉当中，致使当两位憨厚探讨离开时，学生们集体背诵校训遮挽她们。

另一方面，强在理念——“老师的骨子是爱与榜样”，这是张桂梅在条记本写下的一转话。张桂梅将此理念付诸于本质行径中，从几经转折为学校招优秀教师，到相持不分快慢班、方针“憨厚苦教，学生苦学”，从买东西的原则是“学生的尽量好”到亲身为学生制定作息时辰表，从巴山越岭去为宁华科普生理期到移山倒海地去派出所“捞”谷雨，从四处化缘惩处资金危境到顾及学生感受拒绝与南中团结教悔，不错说在护理学生们上竭力二满三平，注入了满满的爱与呵护。

当刚毅的信念感遇上了有爱的老师理念，《山花烂漫时》还重视呈现了师生一体的相持与配合，举例，憨厚们先是集体巴山越岭挨户挨门匪面命之招生，随后在开学遇暴雨时出深山、穿索说念、趟急流去接学生；学生们一呼百应密切配合张开“错峰行径”、因电费不及而停电时在黯澹中集体背诗，在大都细节里展现了整体师生不畏艰苦、配合一心的精神风貌。

办学以来，华坪女高碰到的贫窭不计其数。《山花烂漫时》在改编经由中握取各个阶段的典型事件，以丝丝入扣、层层递进之姿，娓娓说念来华坪女高建校前后的重重贫窭，以此折射华坪女高的坚强之处，让不雅众对背后的故事以及东说念主文精神有更久了的了解与感知，亦是其让主旋律剧集改造东说念主的要津一着。

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塑造热血的东说念主物群像

鲜嫩展现老师的真确意旨

《山花烂漫时》以长线叙事的方式规复张桂梅缔造华坪女高的全经由，其间一个个鲜嫩确凿的东说念主物自大出来……

有热血的政府干部镇守——从华坪女高运筹帷幄就参与其中的副县长马永强（姜超 扮演）和老师局局长周善群（聂远 扮演）等为代表的政府责任主说念主员，逐渐被张桂梅的相持与努力所感染，最终三东说念主怀着“但愿华坪女高好、但愿学生好”的共同愿景而并肩接触……对此，网友将张桂梅、马永强、周善群称之为“铁三角”，#山花烂漫时有我方的铁三角# 这一话题引发烧议。

也有热血的年青憨厚护航——崇拜负责的办公室主任陈四海、松懈镣铐挑战自我的丁笑笑、重返大山回馈家乡的魏庭云、成绩优秀关怀仁爱的姚小山等憨厚皆是典型的代表，满腔热血的他们忘我地奉献我方的芳华，是张桂梅鼓动华坪女高上前发展的坚实后援。

更重视的是，他们的热血感染了华坪女高的学生们。殊不知，学生们在悄然之间有了质的变化。具体来看，从因父亲来学校胡搅蛮缠而销毁学习契机，到重回女高在校门口支起帐篷从新学起的001号学生谷雨；从因记念姆妈无东说念主护理而不想念书，到见缝插针学习的蔡桂芝；从“我不是念书的那块料”到主动修业、教导同学的柳细莺；从以“华哥”自居的假小子，到显著审好意思不受性别影响的宁华……

正如张桂梅所说，“我创办了女高收了这些女孩子，我但愿她们提高的不单是成绩，还应该有眼界、心气，不论她们已往何去何从，都要活得窗明几净、漂漂亮亮的。”在这里，来知足山的女孩们学到了册本里的学问，收货了赤诚的友谊，拓宽了个东说念主的视线与领略，了解并向往外面更繁多的寰宇，一心为争取更光明的已往而豪言壮语。

就这么，一幅热血的师生群像跃然于屏幕上。不出丑出，《山花烂漫时》多维展现憨厚们指导女孩们从大山走进校园后的万般成长与转换，不仅让女孩们显著通过学问的力量冒失“逆天改命”，也让不雅众看到了老师的真确意旨是开脱愚昧、刷新领略，以具象而活泼的方式升华女高精神的社会价值，这恰是其让主旋律剧集改造东说念主的灵魂地点。

以此来看，《山花烂漫时》的改编创作无疑是得手的，相应的次序论亦有章可循——以贴地飞翔真的凿生涯质感强化千里浸感，以丝丝入扣、层层递进的叙事方式强化招引力，以热血的东说念主物群像强化感染力，就此找到了让主旋律剧集改造东说念主的怒放方式。其间，最为要津的是主创们以至真至纯之心邃密无比创作，最终收货了以真诚换由衷的不雅剧反映。

THE END